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 architect 发表于: 2021-9-6 10:17:15|显示全部楼层|阅读模式

[2018年] 儿童美育创新公益项目:可爱的人儿儿童摄影课

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  来源: 新浪收藏
  历时3个月,7所学校,300多名学生参与了阳光未来艺术教育基金会“爱的启蒙”儿童美育创新公益项目──“可爱的人儿”儿童摄影课。其中55组作品,于7月10日至8月22日在重庆原·美术馆举办的‘儿童友好城市II:艺术行动者’2021O’Kids国际儿童艺术节中展出。
  阳光未来艺术教育基金会秘书长段昉说,许多孩子第一次把镜头对准了每日默默为家操劳的父母,明白了大人们的努力是因为爱,孩子们带着感情拍出的照片是一份给父母爱的礼物。增进人与人之间的情感连接是“爱的启蒙”美育创新公益项目非常重视的教育目标。
  “可爱的人儿”是指那些在困难面前,努力坚韧而心里明亮温暖的人。在疫情持续的全球危机下,基金会策划开展这样的主题活动,是想让孩子们从小思考应该如何对待困难。

孩子们眼中“可爱的人儿”是什么样的呢?
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  胡祥宇拍的爸爸,是一位装修工人,常常是“满头满脸的粉尘,用气枪一吹,一团团的粉尘飘了出来,落在地上,很厚一层”。但他爸爸“有热爱生活的一面,当他回来以后,总要给绿萝浇浇水,喂给豆豆(狗名)一根火腿肠,才去干其他事情”。
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  刘袁在班里本是一个不起眼也不太爱交流的女孩,但在“爱的启蒙”课影响下,老师发现她慢慢变得很愿意接触外面的人和事物,变得积极主动地在课堂上发言,变得热心肠且负责任,新艺动负责人龚瑜老师还跟她说:“长大以后你可以学习一门叫社工的专业。”她在这次摄影项目中,拍的是给课堂录像的苏洪文老师。后来苏老师去西藏了,为了完成“作业”,她仍主动和苏老师保持着沟通,请苏老师发一张体现工作辛苦的照片给她。苏老师发了一张在泥泞中行走的照片。这让刘袁感受到了职业外在化的某种信息,并将她与世界的某个端点作了链接。
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  袁嘉鑫拍的是自己的奶奶。她奶奶白天要照顾年幼的弟弟,很辛苦,只有到了晚上才能歇一会儿。在那一会儿的空闲里,压压腿、拉拉筋,锻炼锻炼身体,享受自在。
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  周依冉照片里的妈妈,是居家时琐琐碎碎的状态:敷面膜,浇花养草,涂口红画眼线,夜里在电脑前工作,读读书。那是她眼中有情趣又上进的妈妈。

谁是他们眼中“可爱的人儿”
  在课堂上,公益指导摄影师黎光波问他们:“你们认为谁是可爱的人儿啊?”
  孩子们唰唰地指向老师,并纷纷把镜头对准老师,拍了老师各种各样的“怪照”,教室内欢闹成一片。
  闹过了之后,黎老师还是回归了正题,小心翼翼地启发他们去思考、去寻找、去意识、去挖掘身边“可爱的人儿”。
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  三个月里,陆陆续续发到阳光未来艺术教育基金会的“可爱的人儿”的照片,令人惊奇、感动。
  阳光未来艺术教育基金会秘书长段昉说,许多孩子第一次把镜头对准了每日默默为家操劳的父母,明白了大人们的努力是因为爱,孩子们带着感情拍出的照片是一份给父母爱的礼物。增进人与人之间的情感连接是“爱的启蒙”美育创新公益项目非常重视的教育目标。
  在这些照片里,你会看到孩子们身边的人和故事,他们在老师的启发下,用一点点打开的眼睛和心灵,给你讲述他身边平凡却温暖的故事。
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  认为“越努力越幸运”的建筑工爸爸
  (张志强作品)
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  带着快乐的心情为新生宝宝做档案登记的护士阿姨
  (张嫣作品)
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  常常忙得只能简单吃个饭的木工爸爸
  (蒋浩宇作品)
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  辛勤工作也爱读世界名著的车衣工妈妈
  (杨俊凤作品)
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  工作之余在路边做广播体操的清洁工奶奶
  (尹诗铃作品)
  孩子们拍的是自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,还有日常生活中常见的人,他们的职业在照片里显现,建筑工人、小摊贩、快递员、清洁工、保姆、售货员等等;他们的性情和对待生活的态度也在照片中透露着,你会看到,他们在努力地生活,也乐观地生活,积极地生活。清洁工奶奶工作之余在马路边健身,车衣女工妈妈下班在家会拿起姐姐的世界名著来读,高危建筑工人爸爸说“相信越努力越幸运”,外表粗旷的老大爷细心周到地照看小孙女,保安伯伯休息时在看书,卖早餐的阿姨卖完早餐喜欢去跳广场舞,每天早起晚归的诊所医生说“能帮助到社会就不觉得辛苦了”……

不止于摄影,这是一个“理解爱”的过程
  活动主题“可爱的人儿”是指那些在困难面前,努力坚韧而心里明亮温暖的人。在疫情持续的全球危机下,基金会策划开展这样的主题活动,是想让孩子们从小思考应该如何对待困难。
  “我们希望孩子发现什么呢?”阳光未来艺术教育基金会项目总监杨琛说:“不是去发现生活有多高大上,而是去发现身边努力辛苦却内心温暖的人。‘爱的启蒙’项目,主要就是一个发现爱、感受爱、表达爱的过程,拍出来的作品不是最终目的,过程才是最重要的。”
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  这个“过程”中,可能原先孩子们都不会去注意一位保安爷爷站在太阳底下有多辛苦,但通过这个项目,孩子们发现了他的辛苦,并且上前表达和沟通,问“爷爷,我可以拍你吗?我可以采访你吗?”他们会在沟通的过程中发现和感受到日常生活中的人的职业特性、生活态度以及细微的情感,然后他们除了拍摄,还写了拍摄日记“小作文”。
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  在这个“过程”中,孩子们会去理解人的辛苦,理解人为什么辛苦是因为出于对家人的爱,以及人虽辛苦却内心依旧明亮是因为有爱。
  这也是一个情感渐次打开的过程。一个孩子的父母离异,他和姐姐跟着妈妈,但妈妈的工作只能每周回一趟家,所以平时都是他和姐姐两个人生活。这样背景的他,虽然外表文静、独立,但内心其实是复杂的、敏感脆弱的。尽管他很懂事,但他以前并不是很能理解父母的离异,也不能理解妈妈为什么每周才回一次家。通过这个拍摄项目,他主动地去了解妈妈,也了解妈妈工作的环境,同时也看到妈妈为了他和姐姐努力生活、并且也努力照顾好自己的态度,他放下了过去压在心里的东西,他哭了出来,也打开了自己……龚瑜说,这个过程很重要,也许就在不经意的一刹那间,它帮一个人恢复到“健康”的状态。
  这个“过程”,便是一个“爱的启蒙”的过程。

“可爱的人儿”亮相重庆文化地标,成为“儿童友好城市的艺术行动者”
  历时3个月,7所学校,300多名学生参与了“可爱的人儿──爱的启蒙”美育创新儿童摄影项目。其中55组作品,于7月10日至8月22日在重庆原·美术馆举办的‘儿童友好城市II:艺术行动者’2021O’Kids国际儿童艺术节中展出。
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  人们驻足“可爱的人儿”展区,翻看着由孩子们拍摄的作品制作成的影集,观看着课堂上录制下来的视频,若有所思……
  这是一些没有一丝美颜或PS的图片,写实,且日常,熟悉却又陌生,有那么一刹那,直击观者的心灵。
  “好像看到了摄影的本质,某种纯粹的东西。”有观者感叹说,“没想到是一群孩子拍的,而且是一群教育机会、家庭条件比较弱势的孩子……”
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  “爱的启蒙”儿童美育创新公益项目
  ──“可爱的人儿”儿童摄影课
  项目总策划
  阳光未来艺术教育基金会

组织执行
  北京新艺动社会工作发展中心

艺术家公益指导
  自然生长艺术计划 黎光波

特别鸣谢
  成都汇智社会工作服务中心

摄像
  苏洪文

辅助教师
  龚瑜、梁宁、王晶晶、王晓娇、李媛媛、胡晴雨、吴佳钰、赵子轩

创作学校及学生名单

北京市朝阳区金地老君堂实验学校
  四年级
  袁睿涵 王嘉豪 赵鑫灿 王慕扬 包文婧 袁晨曦 赵博文 王子轩 张扬 王睿闽 任思绮 姚昊然 卢鹿 陈佳怡 倪语晨 蔡宗涵 雷震威 汤子琪 郝亿豪 王建 王宇航 王炎鸣 陈心悦 霍雨露 程亦凡 韩家乐 张昊煜 王优聪 曲思涵 孔青云 邱婧奕 王锦豪 梁珈熠 王奥然 邢子俊 齐佳萌 马梓麒 吕美沂 王随心 雷子墨
  六年级
  程凤智 何思琦 胡祥宇 金睿柯 刘炳毅 刘袁 鲁嘉锐 彭博 石殊然 苏吉志 王道明 王嘉良 王越 王子研 魏夏恩慈 杨淑宁 姚琪 袁嘉鑫 张京奥 张柯馨 张轩溢 周依冉 朱德振

河北省保定市徐水区釜山小学
  四年级
  勾勤誉 黄佳爱 倪艳燃 陈玺郡 勾紫婷 吕佳欢 张皓哲 赵佳琪 陈研硕 赵博伟 娄浩博 曹德豪 高照宗 侯博睿 侯怡萌 侯宇康 刘馨月 刘禹慷 聂泽中 王巧虎 张梓一 崔禹岳 勾梓潇 侯泰赫 陈宇豪 张耀扬 天俊豪 瓮成康 李伟健 黄静雯 崔晨茜 王雅萱 张家爱 侯梦菡 左鑫然 张炜迪

河北省保定市徐水区德山三街小学
  四年级
  白芸静 崔明博 崔紫涵 代佳帅 代双聚 代欣烨 代依萌 代子骏 代婧垚 代梓熙 代昕杰 韩浩杰 刘恩佑 刘浩然 刘哲 刘子轩 刘鑫淼 马欣瑶 蒙诗霖 任艳炜 任雨诺 任馨蕊 史思韵 田佳兴 田梦瑶 田跃峰 田曦仝 田曦淼 王启正 杨鑫春 张晓歌 赵可涵

四川省成都蜀辉实验学校
  六年级
  余思琪 冯之颖 宋颖 刘欣怡 朱思博 张家兴 张家荣 吴佳豪 陈佳妹 罗心佚 蹇彤 蒋琪 彭祥瑞 周钰珊 李易 张艺涵 何芯妍 林楠 王安南 王凯乐 许俊伟 牟相戎 刘永 向盈盈 纪勤宏 唐苛馨 郑守旺 钟言涛 刘子阳 刘亚梅 孙佳 谭灿 梁锐 杨夕佳 刘馨语 吴东航 张国咏 张国唱 苟寰宇 唐浩文 刘佳欣 徐静 孙溪希 苏子涵 张浚灏 尹敏 朱雅兰 张程宁 张容耀 袁娇

四川省成都市胜西小学高坎校区
  六年级
  任梓怡 黄逸峰 吴俊晨 宋林悦 邹峻崎 陈彭扬 邓希烨 冯浩然 冯国豪 余茂清 王昕予 荆位华 赵肖刚 张杨名 唐欣怡 杨博雅 龚舒译 李翰轩 黄梦欣 蔡钰铃 冯陈月 陈米奕 郭阅 胥子豪 徐禾林 李晨 刘宇 文鸿昊 杨俊凤 张涛 唐正阳 甘馨雨 闫慧玲 郭雨欣 周宇 吴明宇 欧阳梓萌 刘欣怡 胡紫瑞 黎健伦 姚辉 申鸿程 杨倩 廖珍艺 袁旭 吴旭 包浩然 张馨予

四川省成都市武侯区西蜀实验学校
  六年级
  张夏涵 李世杰 李宇航 廖録航 陈俊豪 曾杰霖 张嫣 杨锐 胥鼎琨 李思然万丹玲 黄懿欣 戈建忠 冯紫涵 刘璇 钟思琪 王依贝 曾辰 何子豪 刘梦琪 王诗雨 景祥 陈奥宇 樊子豪 尹诗铃 李国豪 龚俊豪 赖景崧 廖佳鹏 郑乃瑞 吴瑶 向文静 黄熙媛 李世峻 胡劲成卓 张思雨 肖力可 刘兴栋 吴梦雪 黄秀慧

四川省成都市武侯区光明实验学校
  六年级
  刘篱汶鹭 廖雨欣 王春彤 蒋鑫鹏 李鑫瑞 于巧欣 周佳怡 尹蔼佳 田柯锐 姚涵羽 李祖林 郭伦宏 朱金龙 董玺 肖俊晨 苏瑾 蒋浩宇 张瑞 张锦腾 陈嘉欣 宋仟程 郭思宇 苏鹏辉 吕天蕊 李佳悦 何家杰 吴焌棋 张仁智 钟欣怡 姚菁 张阳 许秀婷 王宇骞 杨蕊 郭常辉 王雅姿 贺莹莹 龙思涵 张志强 赵江萍 刘东杰 高雄财 常梓涵

关于我们
  阳光未来艺术教育基金会是由杨澜女士发起创立,经北京市民政局评定的4A级私募基金会。倡导以艺术教育为载体,致力于促进儿童美育发展。面向资源较为匮乏的儿童青少年群体,培养具有积极情感、创新能力、审美品位和人文素养的下一代。

关于“爱的启蒙”儿童美育创新公益项目
  “爱的启蒙”儿童美育创新公益项目,以“爱的启蒙”为主题,以艺术教育为手段,以情感教育为主线,提升儿童的情感素质、艺术素养及技能,促进儿童的全面发展。该项目由阳光未来艺术教育基金会总体策划设计、组织研发和总体运作,主要面向义务教育阶段的6-15岁学生,优先面向教育资源匮乏群体。
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